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文学类文本阅读(20分)阅读下面的著作完 成下列各题。寒鸟刘鸿

归档日期:09-02       文本归类:犀利      文章编辑:爱尚语录

  文学类文本阅读(20分)阅读下面的著作,完 成下列各题。寒鸟刘鸿伏冷而犀利的风刮过天空。云层似乎越积。

  文学类文本阅读(20分)阅读下面的著作,完 成下列各题。寒鸟刘鸿伏冷而犀利的风刮过天空。云层似乎越积?

  文学类文本阅读(20分)阅读下面的著作,竣工下列各题。寒鸟刘鸿伏冷而犀利的风刮过天空。云层似乎越积越厚的冰凌,凝重、灰暗,无有涯际。土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌冻住,就..!

  文学类文本阅读(20分)阅读下面的著作,完 成下列各题。寒鸟刘鸿伏冷而犀利的风刮过天空。云层似乎越积越厚的冰凌,凝重、灰暗,无有涯际。土地里微微的暖气被树尖草梢的冰凌冻住,就如冻住一个时令。一声欷歔 ,起自渺远的空中。也许那不是欷歔,是鸟翅划动气氛时疲累的音响。是啊,那翅声似乎是一声欷歔,从灰暗的寒空滑落。一只鸟从远方现出飞的轮廓,如一片瑟瑟颤动的枯叶。一只鸟,又一只鸟……垂垂越聚越众,翅声越来越浸,不出名的小鸟,正在天空密密地聚集正在沿途,被风凶恶地推拥着、撕扯着,不辨东西。它们是一群疲累况且饥寒的鸟,流浪正在无道的天空,或停落正在严寒的大地。野草上一粒草籽或土地里冻住的一枚麦穗,都被空中饥饿的眼睛无尽放大。天空含混了鸟影,风声湮没了鸟声。当高楼某个窗口的某个别无意瞥睹简直遮住了半个天空的鸟群,乍然吃了一惊:奈何会有这么众流散的鸟啊,它们能到哪里去呢?那么众的鸟,一阵阵脚升降,兴起勇气飞翔。远方是结冰的河道,近处是白皑皑的森林,寰宇之间唯有风声。它们也曾飞过了流沙雷同众的日子,飞过了树叶雷同众的城镇和村舍。大地上没有巢,飞不动了,找一片树林和浅岗停落,相互挨挤着渡过严寒的黑夜。但树林外,是网罟;浅岗下,是猎枪。它们或者能挺过饥寒,但往往遁 不出坎阱。谁也不明了它们从哪里来,我思有少许鸟儿,肯定来自老家的某片某垛或炊烟下的 屋顶。而此时,它们正在孤独中飞翔。冰雪满途时寻找和气,饥饿时寻找 食品,它们是寒鸟,同党正在寰宇间划出坚韧。也曾斯文地飞舞,得意地追赶开花朵和流云。它们的啼鸣也曾是世间最动听的乐音。南方,北方,寒冰 如铁,雪满山水。那是大片大片的寒鸟!像灰暗的云,被大风吹散又聚拢。它们疏散时,让人简直看不起了它们的存正在;聚拢时,人们觉得了恐惧。少许最羸弱的小鸟一贯坠落空中,少许寂寞的鸟一贯地插手队列,它们从差异的草丛和丘冈执拗地飞上半空。那是生的阵容,或者也是死的部队。如是生便是最广大的生,如是死便是最悲壮的死。遮住了半个 天空,升降抑扬的鸟群啊,大地白茫茫真整洁。疏散了抑或才有存活的盼望,但那是孤独的生吧?鸟的存在规定和人的存在规定是如许差异。读懂鸟的,唯有天空。但大地被冻住的光阴,天空也被冻住了,冻不住的唯有同党。会有花朵正在遥远的地方绽放,会有丰收正在饥寒之后忽闪金黄,正在视线里渐行渐远的寒鸟啊,传说正在天的那里,每棵根芽都能长出一个春天。(选自《散文》2010年第5期)小题1:起头两节文字是处境描写,请扼要分解其外达特征。(4分)小题2:阅读全文,用扼要的发言详细寒鸟面对的存在障碍。(4分)小题3:著作正在写寒鸟的飞翔进程中插入描写“高楼某个窗口的某个别”的惊诧,如许写有什么效率?(6分)小题4:“寒鸟”这一局面寄寓了作家足够的感情,请相合全文予以探究。(6分)!

  小题1:应用了比喻和夸诞的技巧(1分)、从视觉和实质感触等角度(1分)!

  、遵守由高到低的按次(1分)描写处境,天真局面地了得了气候的严寒、氛围的深浸(1!

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